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Formation prĂ©sentation d’article de recherche en entreprise

  • Français
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Débutant, Expert, Intermédiaire, Professionnel
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Inter, Intra, Sur-mesure
Aix-en-Provence, Bordeaux, Clermont-Ferrand, Grenoble, Lille, Lyon, Marseille, Nantes, Nice, Paris, Strasbourg
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Formation prĂ©sentation d’article de recherche en entreprise

Formation prĂ©sentation d’articles de recherche en entreprise

Dans le cadre professionnel, savoir prĂ©senter efficacement un article de recherche est une compĂ©tence essentielle pour les salariĂ©s impliquĂ©s dans la veille et la recherche. Notre formation pratique sur la prĂ©sentation d’articles de recherche en entreprise vous fournira les techniques de communication orale nĂ©cessaires, la gestion du temps, et l’interaction avec le public. Cette formation de demi-journĂ©e, dispensĂ©e en format prĂ©sentiel, distanciel ou hybride, est conçue pour vous aider Ă  prĂ©parer et Ă  prĂ©senter des articles de recherche de manière claire et convaincante, que ce soit seul ou en groupe.

Cette formation s’adresse particulièrement aux salariĂ©s chargĂ©s de la veille scientifique et technologique, aux chercheurs, et aux professionnels ayant pour mission de communiquer des rĂ©sultats de recherche au sein de leur entreprise. La prĂ©sentation rigoureuse d’un article de recherche permet non seulement de transmettre des informations complexes de manière accessible, mais aussi de favoriser la prise de dĂ©cision Ă©clairĂ©e, l’innovation et la collaboration au sein de l’entreprise.

Public ciblé

  • SalariĂ©s chargĂ©s de la veille scientifique et technologique
  • Chercheurs en entreprise
  • Professionnels de la R&D
  • Managers souhaitant amĂ©liorer leurs compĂ©tences en prĂ©sentation
  • Toute personne ayant pour mission de communiquer des rĂ©sultats de recherche au sein de l’entreprise

Prérequis

  • Aucun prĂ©requis spĂ©cifique. La formation est ouverte Ă  tous.

Objectif(s) de la formation

  • PrĂ©parer efficacement la prĂ©sentation d’un article de recherche
  • AcquĂ©rir les compĂ©tences nĂ©cessaires pour prĂ©senter un article de recherche seul et/ou en groupe
  • MaĂ®triser les techniques de communication orale
  • GĂ©rer le temps de prĂ©sentation et interagir avec le public
  • Savoir rĂ©pondre aux questions et aux critiques constructives de manière professionnelle

Description

Formation prĂ©sentation d’article de recherche : structurer et communiquer votre exposĂ©

PrĂ©senter un article de recherche, ce n’est pas le relire Ă  voix haute : c’est en extraire l’essentiel et le transmettre avec clartĂ© Ă  un auditoire donnĂ©. Cette formation vous apprend Ă  construire un exposĂ© structurĂ©, Ă  vulgariser des contenus complexes et Ă  capter votre public, seul ou en groupe.

Au fil des mises en situation, vous gagnez en aisance Ă  l’oral, en impact visuel et en assurance face aux questions, pour valoriser vos travaux et ceux de votre Ă©quipe lors de rĂ©unions, comitĂ©s ou sĂ©minaires internes.

Programme détaillé

Module 1 – Structurer une prĂ©sentation d’article de recherche

  • DĂ©gager le message clĂ© et le fil conducteur de l’exposĂ©.
  • Construire une trame efficace : contexte, mĂ©thodologie, rĂ©sultats, conclusion et perspectives.
  • PrĂ©parer sa prĂ©sentation : mĂ©thode, plan et outils.

Module 2 – Adapter et vulgariser selon l’audience

  • Identifier son public et ses attentes : experts, managers ou non-spĂ©cialistes.
  • Vulgariser sans trahir : reformuler, illustrer et hiĂ©rarchiser l’information.
  • Ajuster le niveau de dĂ©tail et le vocabulaire au contexte de prĂ©sentation.

Module 3 – Concevoir des supports visuels efficaces

  • Concevoir des diapositives claires et lisibles au service du propos.
  • Mettre en valeur donnĂ©es, schĂ©mas et rĂ©sultats avec des visuels pertinents.
  • Utiliser les supports multimĂ©dias sans surcharger la prĂ©sentation.

Module 4 – Techniques de prise de parole et gestion du trac

  • Travailler la voix, la diction et le langage corporel.
  • GĂ©rer le trac, rester concentrĂ© et poser une posture assurĂ©e.
  • Capter et maintenir l’attention du public, seul ou en groupe.

Module 5 – Gérer le temps, les questions et la discussion

  • RĂ©partir le temps entre les sections et respecter le format imparti.
  • Anticiper les questions frĂ©quentes et imprĂ©vues, y rĂ©pondre avec clartĂ©.
  • Accueillir les critiques constructives et animer la discussion.

Module 6 – Mise en pratique et feedback

  • PrĂ©sentations chronomĂ©trĂ©es et simulations devant le groupe.
  • Feedback personnalisĂ© et plan d’amĂ©lioration continue.

Pourquoi choisir cette formation ?

Très opĂ©rationnelle, cette formation alterne apports et mises en situation chronomĂ©trĂ©es pour progresser concrètement sur l’art de prĂ©senter. Vous gagnez en aisance Ă  l’oral, en clartĂ© et en crĂ©dibilitĂ© lorsqu’il s’agit de communiquer des rĂ©sultats de recherche. Le programme est adaptable en intra-entreprise pour coller Ă  vos sujets et Ă  vos formats d’exposĂ©.

Méthodes pédagogiques

  • Apports majoritairement pratiques et orientĂ©s mise en situation.
  • Exercices de prĂ©sentation, simulations et jeux de questions-rĂ©ponses.
  • Support pĂ©dagogique fourni et auto-Ă©valuation des acquis.

Moyens d’encadrement

  • Animation par un formateur expĂ©rimentĂ© en communication orale.
  • Étude de cas, travail en petits groupes et feedback individualisĂ©.
  • Une attestation de fin de formation est remise Ă  chaque participant après l’Ă©valuation des acquis.

Passez Ă  l’action

Vous souhaitez aider vos Ă©quipes Ă  mieux prĂ©senter leurs travaux de recherche ? Demandez un devis personnalisĂ© ou faites-vous rappeler, dĂ©couvrez l’ensemble de notre catalogue de formations et apprenez-en plus sur le CIDFP pour organiser une session intra-entreprise adaptĂ©e Ă  vos besoins.

Formations liĂ©es Ă  dĂ©couvrir : Recherche et lecture d’un article scientifique • Analyse du langage corporel et non verbal • Communication de crise et mĂ©dia training

Ce programme de formation a été mis à jour le 6 septembre 2026

Méthodes pédagogiques

  • Apports majoritairement pratiques
  • Support pĂ©dagogique fourni
  • Auto-Ă©valuation prĂ©alable en amont de la formation
  • Évaluation des acquis en fin de formation
  • Chaque module sera dispensĂ© sous forme de cours thĂ©oriques et d’exercices pratiques
  • Les participants seront Ă©valuĂ©s tout au long de la formation pour mesurer leur progression

Moyens d’encadrement

  • Paperboard
  • Support du cours fourni
  • Exercices pratiques
  • Animation du cours par le formateur
  • Étude de cas
  • Support du cours
  • Travail en petits groupe

Informations complémentaires

Niveau

Débutant, Expert, Intermédiaire, Professionnel

Durée

1 jour

Lieu

Inter, Intra, Sur-mesure

Ville

Aix-en-Provence, Bordeaux, Clermont-Ferrand, Grenoble, Lille, Lyon, Marseille, Nantes, Nice, Paris, Strasbourg

Inter
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Sur-mesure
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Cette formation s’adresse particulièrement aux salariĂ©s chargĂ©s de la veille scientifique et technologique, aux chercheurs, et aux professionnels ayant pour mission de communiquer des rĂ©sultats de recherche au sein de leur entreprise. La prĂ©sentation rigoureuse d’un article de recherche permet non seulement de transmettre des informations complexes de manière accessible, mais aussi de favoriser la prise de dĂ©cision Ă©clairĂ©e, l’innovation et la collaboration au sein de l’entreprise.

Foire aux questions

À qui s'adresse la formation présentation d'article de recherche ?

Aux salariés chargés de la veille scientifique et technologique, aux chercheurs en entreprise, aux professionnels de la R&D et aux managers qui doivent communiquer des résultats de recherche.

Faut-il des prérequis pour suivre cette formation ?

Non, aucun prĂ©requis spĂ©cifique. La formation est ouverte Ă  tous, y compris aux personnes peu Ă  l’aise avec la prise de parole.

Combien de temps dure la formation ?

La formation se dĂ©roule sur 1 jour et peut Ăªtre condensĂ©e en demi-journĂ©e selon vos besoins et le niveau des participants.

Quelle différence avec la formation à la recherche et lecture d'un article scientifique ?

Cette formation porte sur la restitution orale : structurer et prĂ©senter un article devant un public. La formation Ă  la recherche et lecture d’un article scientifique intervient en amont : trouver, comprendre et analyser de manière critique un article.

Apprend-on à créer des supports visuels ?

Oui. Un module est consacré à la structuration du contenu et à la conception de diapositives et supports multimédias clairs et percutants.

La formation aide-t-elle à gérer le trac ?

Oui. Vous découvrez des techniques pour gérer le stress, rester concentré et interagir sereinement avec le public.

S'entraîne-t-on réellement pendant la formation ?

Oui. La formation inclut des prĂ©sentations chronomĂ©trĂ©es et des simulations suivies d’un feedback personnalisĂ© et d’un plan d’amĂ©lioration.

Apprend-on à répondre aux questions et aux critiques ?

Oui. Un module entier porte sur l’anticipation des questions, les techniques de rĂ©ponse claire et la gestion constructive des critiques.

La formation est-elle disponible en présentiel et à distance ?

Oui, elle est proposée en présentiel, en distanciel ou en format hybride, selon vos contraintes.

Peut-on organiser cette formation en intra-entreprise ?

Oui. Le programme peut Ăªtre dĂ©ployĂ© en intra et adaptĂ© Ă  vos sujets de recherche et Ă  vos formats de prĂ©sentation.

Une attestation est-elle remise Ă  l'issue de la formation ?

Oui, une attestation de fin de formation est remise Ă  chaque participant après l’Ă©valuation des acquis.

Cette formation peut-elle Ăªtre financĂ©e ?

Selon votre situation et l’Ă©ligibilitĂ© du dispositif, elle peut Ăªtre prise en charge via votre OPCO ou le plan de dĂ©veloppement des compĂ©tences. Notre Ă©quipe vous accompagne dans vos dĂ©marches.

Ils nous font confiance

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  • L. FrĂ©deric
    Formation très claire et bien organisée. Formatrice à l'écoute
    CIDFP - Formation prĂ©sentation d’article de recherche en entreprise - TĂ©moignage - L. FrĂ©deric
  • F.FLORENCE/RH/PLURIAD
    RH .PLURIAD.MEDIA participation Bon équilibre de la formation entre théorie et cas concrets Très bonne intervenante, je recommande
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  • F.MEZRAG / MEDIA PARTICIPATION
    Très intéressante et instructive ! Je recommande, formation très claire
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