Formation référent Handicap

Description

Quel est le profil de nos formateurs ?

Le profil de nos formateurs pour la formation de Référent Handicap en entreprise est soigneusement sélectionné pour offrir une expertise complète et multidimensionnelle. D'une part, nous avons un avocat spécialisé en droit du travail et du handicap, doté d'une solide expérience dans le conseil aux entreprises sur les questions de conformité et les dispositifs légaux de soutien aux personnes handicapées. Sa capacité à démystifier la législation pour un public non spécialisé est essentielle. D'autre part, un psychologue expérimenté dans l'accompagnement des personnes en situation de handicap, en particulier en contexte professionnel, complète notre duo d'experts. Ce dernier apporte une compréhension profonde des enjeux psychosociaux et favorise une approche empathique et inclusive. Ensemble, ils allient connaissances théoriques, compétences pratiques et qualités pédagogiques pour faciliter une formation engagée, pragmatique et orientée vers l'action, visant à promouvoir une culture d'entreprise résolument inclusive.

Formation Référent Handicap : Stratégies d’Inclusion et Approches Psychosociales pour un Milieu de Travail Bienveillant

Programme détaillé formation référent handicap

 1 : Introduction au handicap en milieu professionnel 

• Les différents types de handicap et leur impact en milieu professionnel
• L’obligation d’emploi des travailleurs en situation de handicap : quotas, pénalités, aides et financements
• La non-discrimination et l’aménagement raisonnable : définitions, exemples, outils et bonnes pratiques
• Les différents acteurs et services mobilisables pour accompagner les travailleurs en situation de handicap : AGEFIPH/FIPHFP, MDPH/CDAPH, CAP EMPLOI, SAMETH, Services de Santé au Travail, CSSCT

 2 : Reconnaître les situations de handicap et développer les moyens de compensation 

• Les différentes familles de handicap : visuel, auditif, moteur, mental, psychique, maladies invalidantes
• Les moyens de compensation : adaptations techniques, aides humaines, formations, etc.
• Les différents financements mobilisables pour les moyens de compensation : AGEFIPH/FIPHFP, Pôle Emploi, Cap Emploi, etc.

 3 : Intégrer et accompagner la carrière 

• La relation d’aide : définitions, posture professionnelle, outils et techniques d’accompagnement
• L’évaluation des compétences au regard du handicap : compétences transversales, adaptations nécessaires, outils et méthodes d’évaluation
• La sensibilisation du collectif de travail : techniques de communication, événements de sensibilisation, formation des équipes

 4 : Appliquer la méthodologie du maintien dans l’emploi 

• Repérer, signaler, qualifier : méthodologie de l’identification des situations de handicap en entreprise
• Prendre en charge et suivre : évaluation des besoins de la personne, mise en place d’actions de prévention et de compensation, suivi régulier
• Maladies chroniques : exemples de pathologies, impacts sur le travail, adaptations possibles
• Collaboration avec les acteurs de l’entreprise : services de santé au travail, CSSCT, RH, manager, etc.

 5 : Mener les entretiens avec la personne en situation de handicap 

• Prendre contact et se présenter en tant que Référent Handicap : posture professionnelle, cadre légal, règles de confidentialité
• Aborder le handicap comme un paramètre au travail : éviter les stéréotypes, être à l’écoute, faire preuve de bienveillance
• Communiquer sur la RQTH (Reconnaissance de la Qualité de Travailleur Handicapé) : définitions, avantages, modalités

 6 : Rédiger son plan d’actions annuel 

• Analyser la DOETH : contenu, enjeux, indicateurs clés
• Identifier les freins et les leviers de l’entreprise : culture, organisation, moyens
• Définir ses actions prioritaires : plan d’actions, budget, indicateurs de suivi, communication interne et externe.

 7 : Compréhension des Aspects Psychologiques du Handicap au Travail

• Exploration des impacts psychologiques du handicap sur l’identité professionnelle et l’estime de soi.
• Discussion sur les stigmatisations et préjugés affectant les personnes en situation de handicap.
• Stratégies pour promouvoir un environnement de travail valorisant et inclusif.

 8 : Soutien Psychologique et Écoute Active pour les Référents Handicap

• Apprentissage des techniques d’écoute active et de soutien psychologique spécifiques au milieu professionnel.
• Développement des compétences relationnelles pour une meilleure compréhension des besoins émotionnels et psychologiques.
• Utilisation d’études de cas pour illustrer la gestion des conversations sensibles et le renforcement de la résilience au travail.

Notre formation référent handicap est co-animée par deux experts dans leur domaine : un avocat spécialisé dans la réglementation relative au handicap en entreprise, assurant une solide compréhension des cadres légaux, et un psychologue, qui aborde les aspects psychologiques, favorisant une approche empathique et inclusive. Cette combinaison garantit une formation complète, couvrant à la fois les exigences légales et les dimensions humaines du rôle de Référent Handicap.

Pour conclure  notre formation CIDFP est adaptable à vos besoins, notre programme formation référent handicap Lanceur  peut aussi être adapté et conçu sur mesure pour les besoins de votre entreprise.

Moyens pédagogiques

• Des présentations théoriques pour transmettre des connaissances clés sur le handicap en entreprise, ainsi que sur les différentes situations de handicap et les moyens de compensation et de maintien dans l’emploi.
• Des mises en situation et des études de cas pour permettre aux participants de mettre en pratique les connaissances acquises et de se familiariser avec les différentes situations qu’ils pourraient rencontrer dans leur travail.
• Des ateliers de travail en groupe pour permettre aux participants d’échanger entre eux et de partager leurs expériences et leurs pratiques en matière de handicap en entreprise.
• Des interventions de professionnels du domaine pour apporter une expertise et un éclairage complémentaire sur des sujets spécifiques.
• Des supports de formation interactifs, tels que des vidéos, des quiz ou des jeux de rôle, pour stimuler l’attention et l’engagement des participants.
• Des évaluations formatives pour permettre aux participants de vérifier leur compréhension et d’identifier les domaines où ils doivent approfondir leurs connaissances.
• Des évaluations sommatives pour mesurer l’efficacité globale de la formation et pour s’assurer que les participants ont atteint les objectifs pédagogiques fixés.

Moyens d’encadrement

Le CIDFP  établira  différents moyens d’encadrement pour assurer le suivi et le soutien des participants pendant et après la formation destinée aux Référents Handicap en entreprise comme :

• La présence d’un formateur référent pour répondre aux questions des participants, les orienter et les accompagner tout au long de la formation.
• La mise en place de sessions de coaching individuel pour permettre aux participants de travailler sur des situations spécifiques rencontrées dans leur entreprise et de bénéficier de conseils personnalisés.
• La mise à disposition de supports de formation en ligne pour permettre aux participants de revoir les contenus de la formation à tout moment, et de poursuivre leur apprentissage à leur rythme.
• La mise en place de groupes de travail en ligne pour permettre aux participants de continuer à échanger et à collaborer après la formation.
• La mise en place d’un réseau de professionnels pour permettre aux participants de rester en contact avec d’autres référents handicap et de bénéficier d’un soutien mutuel.
• La mise en place d’une évaluation à chaud et à froid pour permettre aux participants de donner leur avis sur la formation et pour permettre au CIDFP de mesurer l’efficacité de la formation et d’identifier les domaines d’amélioration éventuels.

Ces moyens d’encadrement pourront permettre aux participants de bénéficier d’un accompagnement personnalisé et adapté à leurs besoins, et de maximiser les bénéfices de la formation pour leur entreprise.

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