Formation bénévoles en EHPAD

Description

Formation bénévoles en EHPAD : accompagner les résidents avec justesse, bienveillance et sérénité

La formation bénévoles en EHPAD donne, en deux jours (14 heures), des repères concrets à celles et ceux qui consacrent du temps aux résidents. En effet, la présence d’un bénévole apporte du lien, de l’écoute et de la vie dans l’établissement. Mais accompagner une personne âgée dépendante, parfois désorientée, demande des savoir-faire et une juste distance.

D’abord, les participants clarifient le rôle du bénévole, ses limites et son cadre d’intervention. Ensuite, ils comprennent mieux le vieillissement, les troubles de la mémoire et les comportements qui peuvent déstabiliser. Puis, ils s’entraînent à une communication adaptée, verbale et non verbale, et découvrent des idées d’activités simples.

Enfin, ils abordent l’accompagnement de la fin de vie, la relation avec l’équipe et les familles, ainsi que la prévention de leur propre épuisement. Ainsi, les bénévoles repartent plus sereins, mieux intégrés à l’équipe et plus utiles aux résidents.

Programme de la formation bénévoles en EHPAD

➜ Module 1 – Le rôle et la place du bénévole

D’abord, les participants posent le cadre. En effet, un rôle clair protège à la fois le résident, l’équipe et le bénévole.

• ❯ D’abord, les missions du bénévole : présence, écoute, lien social, animation
• ❯ Ensuite, ce que le bénévole ne fait pas : soins, gestes techniques, décisions médicales
• ❯ Puis, le cadre d’intervention : association, convention, charte, référent dans l’établissement
• ❯ Enfin, la discrétion, la confidentialité et le respect des droits des résidents
• ❭ Atelier : clarifier ce qui relève du bénévole et ce qui relève de l’équipe

➜ Module 2 – Comprendre le vieillissement et la dépendance

Ensuite, les participants découvrent la réalité des résidents. Ainsi, ils comprennent mieux ce que vit la personne âgée.

• ❯ D’abord, les effets du vieillissement : sens, mobilité, fatigue, isolement
• ❯ Ensuite, la maladie d’Alzheimer et les maladies apparentées
• ❯ Puis, les troubles de la mémoire, de l’orientation et du comportement
• ❯ Enfin, l’entrée en EHPAD vécue par le résident : pertes, deuil, adaptation
• ❭ Exercice de mise en situation : ressentir les effets du vieillissement

➜ Module 3 – Communiquer avec un résident

Puis, les participants travaillent la relation. De plus, ils apprennent à communiquer même quand la parole devient difficile.

• ❯ D’abord, l’écoute active et la reformulation
• ❯ Ensuite, le langage non verbal : regard, voix, posture, distance, toucher
• ❯ Puis, la communication avec une personne désorientée ou atteinte de troubles cognitifs
• ❯ Enfin, la réponse aux comportements difficiles : agitation, refus, répétitions
• ❭ Jeux de rôle : entrer en relation avec un résident désorienté

➜ Module 4 – Accompagner au quotidien

De plus, les participants trouvent des idées concrètes. En effet, de petites activités peuvent apporter beaucoup de plaisir et de lien.

• ❯ D’abord, les visites individuelles et l’art d’être simplement présent
• ❯ Ensuite, les animations collectives : lecture, jeux, chant, sorties, souvenirs
• ❯ Puis, l’adaptation des activités aux capacités et aux envies de chacun
• ❯ Enfin, le repérage des signes de mal-être et leur transmission à l’équipe
• ❭ Atelier : construire une activité adaptée à un profil de résident

➜ Module 5 – Fin de vie, deuil et situations sensibles

Puis, les participants abordent les moments les plus délicats. Ainsi, ils savent trouver leur place sans se mettre en difficulté.

• ❯ D’abord, l’accompagnement d’une personne en fin de vie : présence, écoute, respect
• ❯ Ensuite, le rôle des bénévoles d’accompagnement formés aux soins palliatifs
• ❯ Puis, le décès d’un résident et le deuil du bénévole
• ❯ Enfin, les situations de maltraitance supposée : ne pas rester seul et alerter l’équipe ou la direction
• ❭ Étude de cas : réagir face à une situation sensible lors d’une visite

➜ Module 6 – Travailler avec l’équipe, les familles et prendre soin de soi

Enfin, les participants pensent à la durée de leur engagement. En effet, un bénévole soutenu reste plus longtemps et accompagne mieux.

• ❯ D’abord, la place du bénévole dans l’équipe et les temps d’échange
• ❯ Ensuite, la relation avec les familles et la juste distance
• ❯ Puis, la gestion des émotions et la prévention de l’épuisement
• ❯ Enfin, les groupes de parole, le soutien de l’association et la formation continue
• ❯ Évaluation des acquis : quiz final et attestation de fin de formation
• ❭ Échange : construire son plan personnel pour un engagement serein

Les livrables de la formation bénévoles en EHPAD

À la fin des deux jours, les participants repartent avec des outils prêts à servir. En effet, ils gardent une fiche sur le rôle et les limites du bénévole, un mémo de communication avec une personne désorientée, des idées d’activités adaptées et une fiche de conduite à tenir face aux situations sensibles. De plus, ils reçoivent une liste de contacts et de ressources utiles.

Méthodes pédagogiques

La formation repose sur l’échange et la pratique. Ainsi, les apports courts laissent vite place aux partages d’expériences, aux études de cas et aux jeux de rôle. Par ailleurs, chacun peut évoquer les situations qui le questionnent. Enfin, la formation se déroule dans un climat de confiance et de bienveillance, et un quiz clôt les deux jours.

Moyens d’encadrement de la formation

Chaque session est animée par un formateur expérimenté en gérontologie et en accompagnement des personnes âgées, par exemple un psychologue ou un professionnel de santé. En outre, les participants reçoivent un support de cours et des fiches pratiques. Enfin, un quiz évalue les acquis, puis une attestation de fin de formation est remise.

Une formation en inter, intra ou sur-mesure

La formation a lieu de préférence en présentiel, pour favoriser l’échange. D’une part, en inter, les bénévoles rencontrent des personnes engagées dans d’autres établissements. D’autre part, en intra, l’EHPAD ou l’association forme toute son équipe de bénévoles, avec ses propres situations. Enfin, le sur-mesure peut cibler un thème précis, par exemple la maladie d’Alzheimer ou la fin de vie.

Accompagner les aînés avec le CIDFP

Le CIDFP est un organisme de formation certifié Qualiopi, présent partout en France. Ainsi, nos formations sont concrètes et utiles dès la prochaine visite. De plus, nous proposons une formation fin de vie des personnes âgées et une formation hygiène en EHPAD.

Passez à l’action

Vous souhaitez former et soutenir vos bénévoles ? D’abord, découvrez toutes nos formations et apprenez-en plus sur le CIDFP. Ensuite, contactez-nous pour une session inter, intra ou sur-mesure. Enfin, nos conseillers vous aident à trouver un financement adapté selon votre structure.

Formations liées à découvrir : Fin de vie des personnes âgées, Hygiène en EHPAD, Vie affective de la personne âgée en EHPAD et Responsabilités des soignants en EHPAD.