Formation Formateur Professionnel d’Adultes

Une expérience professionnelle significative, un niveau bac ou équivalent, et des compétences pédagogiques de base sont nécessaires.

La formation dure 5 jours, avec des sessions intensives pour couvrir tous les aspects nécessaires.

Oui, cette formation mène à une certification professionnelle reconnue par les autorités compétentes.

Cette formation est principalement en présentiel pour maximiser l’interaction et les pratiques pédagogiques, mais certaines sessions peuvent être disponibles en ligne.

Chaque jour est consacré à un aspect clé de la formation des adultes, allant de la conception des programmes à l’accompagnement et à l’évaluation des apprenants.

Voir fiche RNCP en cliquant ici.

Taux d’insertion global à 6 mois en 2021 : 78% (Source : www.travail-emploi.gouv.fr)
Taux d’insertion dans le métier visé à 6 mois en 2021 : 68% (Source : www.travail-emploi.gouv.fr)
Plate forme InserJeunes : https://www.inserjeunes.education.gouv.fr/diffusion/formation?formation=AUTRE_3$33301$TH3-T

Oui, nous nous engageons à rendre cette formation accessible à toutes les personnes, y compris celles en situation de handicap. Nous proposons :

• Adaptations des locaux : Les formations se déroulent dans des locaux conformes aux normes d’accessibilité (ascenseur, signalétique adaptée, sanitaires pour PMR).
• Accompagnement personnalisé : Notre référent handicap est disponible pour évaluer vos besoins et coordonner les aménagements nécessaires.
• Supports pédagogiques adaptés : Nous proposons des supports numériques, agrandis ou sous-titrés selon les besoins.

Pour discuter de vos besoins spécifiques, contactez notre référent handicap à référent-handicap@cidfp.fr

La certification RNCP37275 atteste que son titulaire possède les compétences, aptitudes et connaissances nécessaires pour exercer le métier de formateur professionnel d’adultes. Elle est reconnue par l’État et valorise votre expertise auprès des employeurs et des organismes de formation

Évaluation diagnostique

L’évaluation diagnostique pour le titre FPA commence par une auto-évaluation des prérequis, suivie d’un positionnement sur les modules de formation correspondant aux quatre blocs de compétences. Cela permet d’identifier la nécessité d’un accompagnement renforcé, en particulier sur l’usage des outils numériques. Une évaluation de positionnement approfondie est également réalisée pour déterminer les besoins individuels des apprenants et ajuster leur parcours de formation en conséquence.

Évaluation formative

Tout au long de la formation, une évaluation formative est mise en œuvre pour mesurer l’acquisition des compétences (savoirs, savoir-faire et savoir-être). Cette évaluation s’appuie sur :

• Les contributions individuelles et collectives des apprenants.
• La qualité et l’innovation des projets formatifs numériques produits.

Les évaluations formatives permettent un suivi personnalisé des progrès, identifient les besoins en renforcement, et valorisent les réussites ainsi que les initiatives des apprenants. Les méthodes utilisées incluent :

• Mises en situation professionnelle.
• Entretiens et questionnements basés sur un dossier technique.
• Questions / réponses face au formateur.
• Travaux Pratiques (TP).

Évaluation sommative

L’évaluation sommative, d’une durée totale de 3 heures, se divise en deux parties :

Mise en situation professionnelle (55 minutes)

• Le candidat tire un sujet au sort parmi six proposés sous la supervision du jury.
• Il dispose de 45 minutes hors de la présence du jury pour analyser une situation professionnelle vécue et préparer une restitution orale.
• Lors de la restitution, qui dure 10 minutes, le candidat présente son analyse de pratiques professionnelles au jury.

Entretien et questionnement à partir d’un dossier technique (2 heures et 5 minutes)

• Entretien technique (20 minutes) : Le jury interroge le candidat à l’aide d’un guide d’entretien.
• Questionnement sur les productions (1 heure 35 minutes) : Cette phase est structurée autour des quatre activités types :
  • • Concevoir et préparer la formation : Présentation orale (20 min) et questionnement (10 min).
    • Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants : Présentation orale (15 min) et questionnement (10 min).
    • Accompagner les apprenants en formation : Présentation orale (10 min) et questionnement (10 min).
    • Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises : Présentation orale (10 min) et questionnement (10 min).

Entretien final (10 minutes) : Cette étape inclut un échange avec le candidat sur le dossier professionnel.

La formation dure 5 jours, avec des sessions intensives pour couvrir tous les aspects nécessaires.

Oui, cette formation mène à une certification professionnelle reconnue par les autorités compétentes.

Cette formation est principalement en présentiel pour maximiser l’interaction et les pratiques pédagogiques, mais certaines sessions peuvent être disponibles en ligne.

Chaque jour est consacré à un aspect clé de la formation des adultes, allant de la conception des programmes à l’accompagnement et à l’évaluation des apprenants.