Formation en ingénierie de formation

Description

Plan de la formation

Cette formation vous permet d’acquérir une méthode claire pour analyser les besoins, concevoir des dispositifs pertinents et piloter des actions pédagogiques efficaces. Ainsi, vous développez une vision structurée de la conception, de l’organisation et de l’évaluation d’un projet de formation.

Introduction à l’ingénierie de formation

Tout d’abord, cette séquence pose les bases essentielles. En effet, il est important de comprendre les notions, les acteurs et les enjeux avant de construire un dispositif cohérent. De plus, cette étape permet de mieux distinguer les niveaux d’intervention.

• Définir l’ingénierie de formation et ses enjeux
• Distinguer ingénierie de formation, ingénierie pédagogique et ingénierie de dispositifs
• Identifier les rôles et responsabilités dans le processus

Jour 1 : Analyse des besoins et cadrage du projet

Ensuite, cette première journée est consacrée au cadrage. Autrement dit, elle permet de transformer un besoin exprimé en projet structuré, réaliste et opérationnel.

Matinée : Analyse des besoins en formation

D’une part, cette séquence aide à repérer les écarts de compétences. D’autre part, elle permet de formuler des objectifs pédagogiques adaptés aux attentes du terrain.

• Identifier les besoins en compétences
• Utiliser des outils d’analyse : entretiens, questionnaires, matrices
• Transformer les besoins en objectifs pédagogiques clairs

Après-midi : Structuration et cadrage du projet

Puis, les participants apprennent à organiser le projet. Ainsi, ils peuvent mobiliser les bons acteurs, prévoir les moyens utiles et formaliser un cadre de référence.

• Définir les parties prenantes et les ressources nécessaires
• Élaborer un cahier des charges fonctionnel
• Utiliser des outils de gestion de projet : tableaux de suivi, logiciels, plannings

Jour 2 : Conception des dispositifs de formation

Par la suite, cette journée aborde la conception. En effet, il ne s’agit pas seulement de produire des contenus, mais aussi de bâtir un parcours cohérent, adapté aux publics et aux objectifs visés.

Matinée : Conception pédagogique

Tout d’abord, cette partie permet de structurer le parcours. Ensuite, elle aide à choisir les modalités et les outils les plus pertinents selon le contexte.

• Créer des parcours de formation sur mesure
• Sélectionner les méthodes pédagogiques adaptées : présentiel, e-learning, blended learning
• Intégrer des outils numériques : LMS, plateformes collaboratives

Après-midi : Élaboration des contenus

Ensuite, les participants travaillent sur la production des ressources. De cette manière, ils apprennent à rendre les contenus plus clairs, plus progressifs et plus accessibles.

• Structurer les modules et les séquences pédagogiques
• Rédiger des supports et fiches pédagogiques
• Adapter les contenus selon les publics cibles

Jour 3 : Mise en œuvre et évaluation des dispositifs

Enfin, cette dernière journée est centrée sur le déploiement et l’amélioration continue. Ainsi, les participants apprennent à piloter un dispositif dans la durée et à en mesurer l’efficacité.

Matinée : Pilotage des dispositifs

D’abord, cette séquence aborde l’organisation concrète. Puis, elle met l’accent sur l’accompagnement des apprenants et le suivi de leur progression.

• Organiser la logistique et gérer les plannings
• Mettre en œuvre des techniques de facilitation
• Suivre en temps réel la progression des participants

Après-midi : Évaluation et amélioration continue

Ensuite, il s’agit d’évaluer les résultats obtenus. En complément, les participants apprennent à exploiter les retours pour ajuster et améliorer les dispositifs.

• Mettre en place des outils d’évaluation : questionnaires, tests, entretiens
• Analyser les retours et les indicateurs de performance
• Déployer des actions correctives et un plan d’amélioration

Clôture de la formation

Pour conclure, cette dernière séquence permet de consolider les acquis. De plus, elle aide les participants à préparer la mise en pratique dans leur environnement professionnel.

• Synthèse des apprentissages
• Échange d’expériences et retours des participants
• Conseils pour appliquer les acquis dans un contexte professionnel

Au final, ce programme couvre l’ensemble des étapes de l’ingénierie de formation, depuis l’analyse des besoins jusqu’à l’évaluation des dispositifs. Ainsi, il combine apports méthodologiques, outils concrets et mises en pratique pour favoriser une montée en compétences rapide.

Enfin, la formation du CIDFP est adaptable à vos besoins. Le programme peut également être conçu sur mesure selon votre organisation et vos objectifs.

Sources :
https://fr.wikipedia.org/wiki/Ing%C3%A9nierie_de_formation

À voir également :
Ingénierie de formation vs pédagogie : différences et complémentarités