Formation à l’utilisation responsable des outils et des ressources numériques
Formation à l’utilisation responsable des outils et des ressources numériques
Formation à l’utilisation responsable des outils et des ressources numériques pour les membres du personnel enseignant et de l’éducation
Suite à l’entrée en vigueur de la LOI n° 2024-449 du 21 mai 2024, modifiant l’article L. 312-9 du code de l’éducation, il devient crucial de former le personnel enseignant et éducatif à l’utilisation responsable des outils et des ressources numériques. Cette réforme législative vise à sécuriser et réguler l’espace numérique, en mettant un accent particulier sur les droits et devoirs numériques, la protection de la vie privée, et la lutte contre les contenus haineux en ligne.
Cette formation est conçue pour doter les enseignants des compétences nécessaires pour naviguer de manière éthique et sécurisée dans l’environnement numérique. En comprenant les nouvelles exigences légales et en adoptant les meilleures pratiques en matière de citoyenneté numérique, les enseignants seront mieux équipés pour protéger leurs élèves et promouvoir un usage responsable du numérique. La formation aborde également des enjeux cruciaux tels que le respect de la propriété intellectuelle, la lutte contre la diffusion de contenus haineux et la sensibilisation à l’image des femmes en ligne, faisant de cette formation un atout indispensable pour toutes les institutions éducatives.
Public ciblé
- Enseignants du primaire et du secondaire
- Formateurs en établissements scolaires et universitaires
- Personnel administratif des institutions éducatives
- Conseillers pédagogiques
- Responsables de la sécurité informatique en milieu éducatif
- Directeurs et chefs d’établissements scolaires
- Professionnels de l’éducation souhaitant améliorer leurs compétences numériques
Prérequis
- Aucun prérequis spécifique
Objectif(s) de la formation
- Comprendre les droits et devoirs liés à l’usage de l’internet et des réseaux sociaux conformément à la LOI n° 2024-449 et l’article Article L312-9.
- Acquérir des connaissances approfondies sur la protection de la vie privée, le respect de la propriété intellectuelle et le traitement des données personnelles.
- Développer l’esprit critique face à l’information numérique pour évaluer la crédibilité des sources et identifier les « fake news ».
- Apprendre à lutter contre la diffusion de contenus haineux et les manipulations commerciales en ligne.
- Sensibiliser à l’impact environnemental des outils numériques et adopter des pratiques de sobriété numérique.
- Promouvoir des comportements éthiques et responsables en ligne, notamment en ce qui concerne l’image des femmes et la lutte contre le harcèlement en ligne.
- Intégrer les compétences numériques dans l’enseignement pour mieux accompagner les élèves et étudiants dans leur usage du numérique.
- Description
- Méthodes & Moyens
- Informations complémentaires
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Description
Formation usage responsable du numérique pour le personnel enseignant et de l’éducation
Cette formation usage responsable du numérique répond aux enjeux de citoyenneté numérique à l’école. Conçue à la suite de la loi du 21 mai 2024 visant à sécuriser et réguler l’espace numérique (qui modifie l’article L. 312-9 du code de l’éducation), elle outille les membres du personnel enseignant et de l’éducation pour maîtriser les droits et devoirs numériques, protéger la vie privée, développer l’esprit critique et lutter contre les contenus haineux et la désinformation.
Programme détaillé
1. Cadre légal, droits et devoirs numériques
- Droits et devoirs liés à l’usage d’internet et des réseaux sociaux.
- Liberté d’expression et ses limites en ligne ; dignité de la personne.
- Sensibilisation à l’image des femmes et aux violences sexistes et sexuelles en ligne.
- Droit à l’oubli, sanctions possibles et cas pratiques.
2. Vie privée, données personnelles et propriété intellectuelle
- Atteintes à l’intimité de la vie privée et conduite à tenir.
- Règles de traitement des données personnelles et RGPD.
- Respect de la propriété intellectuelle ; atelier de mise en situation.
3. Développer l’esprit critique
- Évaluer la crédibilité des sources en ligne.
- Comprendre les « fake news » et le rôle des algorithmes.
- Étude de cas : analyse critique d’articles et détection de la désinformation.
4. Lutte contre les contenus haineux
- Reconnaître les différentes formes de contenus haineux en ligne.
- Dangers, levée de l’anonymat en cas d’enquête et sanctions.
- Dispositifs de signalement des contenus illicites.
5. Manipulations commerciales et escroqueries en ligne
- Identifier les manipulations commerciales et les arnaques.
- Prévenir les risques d’escroquerie et de fraude.
- Exercice interactif de détection d’arnaques.
6. Citoyenneté numérique et harcèlement en ligne
- Valeurs et comportements attendus en ligne ; élaboration d’une charte.
- Identifier les formes de harcèlement en ligne et s’en protéger.
- Sanctions légales et gestion de situations (jeux de rôle).
7. Sobriété et impact environnemental du numérique
- Impacts environnementaux des technologies et numérique éco-responsable.
- Principes de sobriété numérique et dangers de la surconnexion.
- Sensibiliser les élèves à une consommation numérique raisonnée.
8. Évaluation et clôture
- Questions-réponses et valorisation des compétences numériques.
- Évaluation des acquis et remise d’une attestation de fin de formation.
Pourquoi choisir cette formation ?
Alignée sur le cadre légal le plus récent, cette formation de deux jours (modulable sur une journée) combine apports, ateliers et mises en situation pour un apprentissage concret. Elle aide les équipes éducatives à adopter et à transmettre un usage responsable du numérique, au bénéfice des élèves comme des personnels. Le programme est adaptable en intra pour coller aux réalités de votre établissement.
Passez à l’action
Vous souhaitez former votre équipe éducative à la citoyenneté numérique ? Demandez un devis personnalisé, faites-vous rappeler par notre équipe ou organisez une session intra-établissement adaptée à vos besoins.
Pour aller plus loin : complétez avec nos formations sur l’impact du harcèlement et la cybersécurité, ou explorez l’ensemble de notre catalogue des formations.
Ce programme de formation a été mis à jour le 25 juillet 2026
- Supports visuels
- Activités interactives
- Outils technologiques
- Feedback et évaluation
- Intervenants experts
- Ressources complémentaires
- Animation
- Support du cours
- Exercices pratiques
- Mise en situation
Informations complémentaires
| Niveau | Débutant, Expert, Intermédiaire |
|---|---|
| Durée | 2 jours |
| Lieu | Inter, Intra, Sur-mesure |
| Ville | Aix-en-Provence, Bordeaux, Brest, Dijon, Grenoble, Lille, Lyon, Marseille, Nice, Nîmes, Paris, Rennes, Strasbourg, Pointe-à -Pitre |
Dates & lieux
Pourquoi choisir cette formation ?
Pourquoi suivre la formation à l’utilisation responsable des outils et des ressources numériques pour les enseignants ?
Dans un monde de plus en plus digitalisé, la maîtrise des outils et des ressources numériques est indispensable pour tous les professionnels de l’éducation. La formation à l’utilisation responsable des outils et des ressources numériques pour les enseignants offre une opportunité unique de se conformer aux exigences de la LOI n° 2024-449 du 21 mai 2024. Cette loi, en modifiant l’article L312-9 du code de l’éducation, souligne l’importance d’une éducation numérique éthique et sécurisée, couvrant des aspects cruciaux tels que la protection de la vie privée, le respect de la propriété intellectuelle, la lutte contre les contenus haineux, et la sensibilisation aux manipulations commerciales et aux escroqueries en ligne.
En participant à cette formation, les enseignants et le personnel éducatif pourront :
- Acquérir des compétences essentielles : Apprenez à protéger votre vie privée, à respecter les droits numériques, et à évaluer la crédibilité des informations en ligne.
- Promouvoir un environnement éducatif sûr : Comprenez les enjeux de la diffusion de contenus haineux et les moyens de les combattre, garantissant ainsi un espace numérique respectueux pour les élèves.
- Sensibiliser les élèves : Développez des stratégies pour sensibiliser les étudiants aux dangers du numérique, y compris le harcèlement en ligne, les fausses informations et les escroqueries.
- Adopter des pratiques éco-responsables : Explorez les impacts environnementaux des technologies numériques et apprenez à réduire votre empreinte carbone numérique.
- Valoriser votre carrière : Obtenez une attestation certifiant vos compétences numériques professionnelles, renforçant ainsi votre profil et votre capacité à intégrer des pratiques numériques responsables dans votre enseignement.
Inscrivez-vous dès maintenant pour bénéficier d’une formation complète et conforme aux nouvelles réglementations, et contribuez activement à créer un environnement numérique sûr et responsable pour vos élèves. Ne manquez pas cette opportunité de renforcer vos compétences et d’apporter une valeur ajoutée à votre établissement.
Foire aux questions
Elle s’adresse aux membres du personnel enseignant et de l’éducation, ainsi qu’aux établissements scolaires souhaitant renforcer les compétences numériques de leurs équipes.
Non, aucun prérequis technique n’est nécessaire. La formation s’adresse à tous les profils, quel que soit leur niveau d’aisance avec le numérique.
La formation se déroule sur 2 jours et peut être condensée sur une journée à la demande, selon vos contraintes d’organisation.
Elle s’inscrit dans le cadre de la loi du 21 mai 2024 visant à sécuriser et réguler l’espace numérique, qui a renforcé l’éducation à l’usage responsable du numérique (article L. 312-9 du code de l’éducation).
Oui. Un module est consacré à la protection de la vie privée, au traitement des données personnelles selon le RGPD et au respect de la propriété intellectuelle.
Elle développe l’esprit critique : évaluation des sources, compréhension des « fake news » et du rôle des algorithmes, et analyse critique de contenus en ligne.
Oui. La formation identifie les formes de harcèlement en ligne, les moyens de s’en protéger, les sanctions légales et propose des mises en situation.
Oui. Un module porte sur l’empreinte environnementale du numérique, la sobriété numérique et les bonnes pratiques à transmettre aux élèves.
Oui, elle peut être suivie en présentiel comme en distanciel, selon l’organisation de votre établissement.
Oui. Le programme peut être dispensé sur site et adapté aux réalités et aux besoins de votre établissement.
Oui, une attestation de fin de formation est délivrée à chaque participant après l’évaluation des acquis.
Selon votre situation et l’éligibilité du dispositif, elle peut être prise en charge via votre OPCO ou le plan de développement des compétences. Notre équipe vous accompagne dans vos démarches.
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