Formation recherche et lecture d’un article scientifique
Formation recherche et lecture d’un article scientifique
Formation en recherche et lecture d’un article scientifique, et réalisation d’un support de présentation
La formation en recherche et lecture d’un article scientifique, ainsi que la réalisation d’un support de présentation, vise à doter les participants des compétences nécessaires pour analyser et présenter efficacement des articles scientifiques. Au cours de cette formation, vous apprendrez à distinguer un article scientifique d’un article de vulgarisation, à comprendre l’architecture d’un article scientifique, et à rechercher des articles pertinents dans des bases de données. En outre, vous développerez des compétences pour synthétiser et présenter les principaux points d’un article scientifique en respectant les normes scientifiques. Cette formation s’adresse aux chercheurs, salariés et professionnels impliqués dans la recherche bibliographique et l’évaluation d’articles scientifiques.
Public ciblé
- Professionnels et salariés nécessitant des compétences en lecture et présentation d’articles scientifiques
- Chercheurs en entreprise
- Consultants en sciences et technologies
- Professionnels de la communication scientifique
- Cadres et managers impliqués dans des projets de recherche et développement
Prérequis
- Aucun prérequis spécifique. La formation est ouverte à tous.
Objectif(s) de la formation
- Savoir distinguer un article scientifique d’un article de vulgarisation
- Identifier des mots clés pour chercher un article scientifique pertinent
- Maîtriser l’utilisation des bases de données pour la recherche d’articles scientifiques
- Développer des compétences en lecture critique d’articles scientifiques
- Synthétiser les informations d’un article de recherche
- Préparer un support de présentation d’un article scientifique conforme aux normes académiques
- Description
- Méthodes & Moyens
- Informations complémentaires
- Avis (0)
Description
Trouver, lire et analyser un article scientifique
Savoir localiser la bonne publication, en comprendre la structure et en évaluer la fiabilité est devenu indispensable pour toute veille scientifique, technique ou réglementaire. Cette formation recherche et lecture d’un article scientifique vous outille pour interroger efficacement les bases de données, décrypter un article selon la logique IMRAD et porter un regard critique sur la méthodologie comme sur les sources.
Loin de la restitution orale, l’accent est mis ici sur l’amont : la recherche documentaire, la lecture critique et l’analyse méthodologique, jusqu’à l’organisation d’une veille et d’une bibliographie rigoureuses. Vous repartez autonome pour exploiter la littérature scientifique avec méthode et discernement.
Programme détaillé
Module 1 – Recherche documentaire et bases de données scientifiques
- Distinguer un article scientifique d’un article de vulgarisation et repérer les types de publications.
- Construire une équation de recherche : mots-clés, opérateurs, filtres et champs.
- Interroger les bases et moteurs de référence (PubMed, Google Scholar, bases spécialisées).
- Techniques de recherche avancée pour gagner en précision et en exhaustivité.
Module 2 – Comprendre la structure d’un article (IMRAD)
- Décrypter le format IMRAD : Introduction, Méthodes, Résultats, Discussion.
- Situer le rôle du résumé, des mots-clés, des figures, tableaux et références.
- Maîtriser le vocabulaire scientifique clé pour une lecture fluide.
Module 3 – Lecture critique et analyse méthodologique
- Adopter une lecture active et hiérarchisée selon son objectif.
- Analyser la méthodologie : protocole, échantillon, mesures et biais éventuels.
- Évaluer la solidité des résultats et la portée de la discussion.
- Repérer forces, faiblesses et limites d’une étude.
Module 4 – Évaluer la fiabilité et les sources
- Apprécier la qualité d’une revue : relecture par les pairs, facteur d’impact, réputation.
- Vérifier les sources, les conflits d’intérêts et le financement d’une étude.
- Croiser les publications pour distinguer une information fiable d’un signal isolé.
Module 5 – Organiser sa veille et sa bibliographie
- Mettre en place une veille scientifique : alertes, flux et suivi des parutions.
- Synthétiser et extraire les informations clés de plusieurs articles.
- Gérer et citer ses références selon les principales normes (APA, MLA, Chicago).
Pourquoi choisir cette formation ?
Concrète et progressive, cette formation de deux jours articule recherche documentaire, lecture critique et analyse méthodologique pour rendre les participants pleinement autonomes face à la littérature scientifique. Vous gagnez en rigueur, en rapidité et en esprit critique dans l’exploitation des publications. Le programme est adaptable en intra-entreprise pour coller à votre domaine et à vos sources de référence.
Méthodes pédagogiques
La pédagogie est active et fondée sur la pratique : études de cas à partir d’articles réels, exercices de recherche sur les bases de données, grilles de lecture critique et ateliers d’analyse méthodologique. Chaque notion est immédiatement mise en application sur des publications de votre secteur, avec des apports méthodologiques et des échanges avec le formateur.
Moyens d’encadrement
La formation est animée par un formateur expert de la recherche documentaire et de la méthodologie scientifique. Les acquis sont évalués tout au long de la session au moyen d’exercices et de mises en situation. Une attestation de fin de formation est remise à chaque participant à l’issue du parcours.
Passez à l’action
Vous souhaitez monter en compétences sur l’exploitation des articles scientifiques ? Demandez un devis personnalisé ou faites-vous rappeler, découvrez notre catalogue de formations ou apprenez-en plus à propos du CIDFP.
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Ce programme de formation a été mis à jour le 10 août 2026
Méthodes pédagogiques
- Apports majoritairement pratiques
- Support pédagogique fourni
- Auto-évaluation préalable en amont de la formation
- Évaluation des acquis en fin de formation
- Chaque module sera dispensé sous forme de cours théoriques et d’exercices pratiques
- Les participants seront évalués tout au long de la formation pour mesurer leur progression
Moyens d’encadrement
- Paperboard
- Support du cours fourni
- Exercices pratiques
- Animation du cours par le formateur
- Etude des cas
- Support du cours
- Travail en petits groupes
- N’hésitez pas à adapter ce programme en fonction des besoins spécifiques de votre entreprise et de vos participants
Informations complémentaires
| Niveau | Débutant, Expert, Intermédiaire, Professionnel |
|---|---|
| Durée | 2 jours |
| Lieu | Inter, Intra, Sur-mesure |
| Ville | Aix-en-Provence, Bordeaux, Clermont-Ferrand, Grenoble, Lille, Lyon, Marseille, Nantes, Nice, Paris, Strasbourg |
Dates & lieux
Pourquoi choisir cette formation ?
Suivre cette formation en recherche et lecture d’un article scientifique, ainsi que la réalisation d’un support de présentation, vous permettra de développer des compétences essentielles pour votre carrière. Encadrée par une professeure d’université expérimentée, cette formation vous guidera pas à pas pour maîtriser la recherche bibliographique, la lecture critique, et la présentation d’articles scientifiques. Que vous soyez un professionnel ou un chercheur, ces compétences renforceront votre capacité à analyser et communiquer efficacement des recherches scientifiques.
En participant à cette formation, vous apprendrez à distinguer les articles scientifiques des articles de vulgarisation, à comprendre leur architecture, et à identifier les mots clés pertinents pour vos recherches. Vous développerez également des techniques avancées pour évaluer la qualité des articles et synthétiser leurs informations principales de manière claire et concise.
Enfin, vous acquerrez les compétences nécessaires pour préparer un support de présentation conforme aux normes académiques. Vous serez capable de structurer vos présentations, d’utiliser des graphiques et des tableaux pour illustrer vos résultats, et de citer correctement vos sources. Rejoignez-nous pour améliorer votre efficacité et votre crédibilité dans le domaine scientifique !
Foire aux questions
Aux chercheurs en entreprise, consultants en sciences et technologies, professionnels de la communication scientifique, cadres et managers impliqués dans des projets de R&D.
Non, aucun prérequis spécifique. La formation est ouverte à tous, quel que soit le domaine scientifique.
La formation se déroule sur 2 jours : une journée consacrée à la recherche et à la lecture, une journée à la préparation d’un support de présentation.
Cette formation porte sur l’amont : trouver, lire et analyser un article puis préparer un support. La formation présentation d’un article de recherche se concentre, elle, sur la restitution orale devant un public.
La formation détaille les types de publications et les critères (structure, sources, relecture par les pairs, vocabulaire) qui permettent de reconnaître un article scientifique fiable.
Des bases et moteurs de référence comme PubMed et Google Scholar, avec les techniques de recherche avancée et l’usage des filtres.
C’est l’évaluation méthodique de la qualité, de la pertinence et des limites d’un article, afin d’en tirer une synthèse fiable et nuancée.
Oui. La formation présente les principales normes de citation (APA, MLA, Chicago) et les bonnes pratiques pour référencer ses sources.
Oui, elle peut être suivie en présentiel comme en distanciel, selon vos contraintes.
Oui. Le programme peut être déployé en intra et adapté à votre domaine scientifique et à vos sources de référence.
Oui, une attestation de fin de formation est remise à chaque participant après l’évaluation des acquis.
Selon votre situation et l’éligibilité du dispositif, elle peut être prise en charge via votre OPCO ou le plan de développement des compétences. Notre équipe vous accompagne dans vos démarches.
Témoignages
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