Formation en recherche et lecture d’un article scientifique, et réalisation d’un support de présentation
La formation en recherche et lecture d’un article scientifique, ainsi que la rĂ©alisation d’un support de prĂ©sentation, vise Ă doter les participants des compĂ©tences nĂ©cessaires pour analyser et prĂ©senter efficacement des articles scientifiques. Au cours de cette formation, vous apprendrez Ă distinguer un article scientifique d’un article de vulgarisation, Ă comprendre l’architecture d’un article scientifique, et Ă rechercher des articles pertinents dans des bases de donnĂ©es. En outre, vous dĂ©velopperez des compĂ©tences pour synthĂ©tiser et prĂ©senter les principaux points d’un article scientifique en respectant les normes scientifiques. Cette formation s’adresse aux chercheurs, salariĂ©s et professionnels impliquĂ©s dans la recherche bibliographique et l’Ă©valuation d’articles scientifiques.
Public ciblé
- Professionnels et salariĂ©s nĂ©cessitant des compĂ©tences en lecture et prĂ©sentation d’articles scientifiques
- Chercheurs en entreprise
- Consultants en sciences et technologies
- Professionnels de la communication scientifique
- Cadres et managers impliqués dans des projets de recherche et développement
Prérequis
- Aucun prérequis spécifique. La formation est ouverte à tous.
Objectif(s) de la formation
- Savoir distinguer un article scientifique d’un article de vulgarisation
- Identifier des mots clés pour chercher un article scientifique pertinent
- MaĂ®triser l’utilisation des bases de donnĂ©es pour la recherche d’articles scientifiques
- Développer des compétences en lecture critique d’articles scientifiques
- Synthétiser les informations d’un article de recherche
- Préparer un support de présentation d’un article scientifique conforme aux normes académiques
Formation en recherche et lecture d’un article scientifique, et réalisation d’un support de présentation
La formation en recherche et lecture d’un article scientifique, ainsi que la rĂ©alisation d’un support de prĂ©sentation, vise Ă doter les participants des compĂ©tences nĂ©cessaires pour analyser et prĂ©senter efficacement des articles scientifiques. Au cours de cette formation, vous apprendrez Ă distinguer un article scientifique d’un article de vulgarisation, Ă comprendre l’architecture d’un article scientifique, et Ă rechercher des articles pertinents dans des bases de donnĂ©es. En outre, vous dĂ©velopperez des compĂ©tences pour synthĂ©tiser et prĂ©senter les principaux points d’un article scientifique en respectant les normes scientifiques. Cette formation s’adresse aux chercheurs, salariĂ©s et professionnels impliquĂ©s dans la recherche bibliographique et l’Ă©valuation d’articles scientifiques.
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â–º PUBLIC CIBLÉ
- Professionnels et salariĂ©s nĂ©cessitant des compĂ©tences en lecture et prĂ©sentation d’articles scientifiques
- Chercheurs en entreprise
- Consultants en sciences et technologies
- Professionnels de la communication scientifique
- Cadres et managers impliqués dans des projets de recherche et développement
â–º PRÉ-RECQUIS
- Aucun prérequis spécifique. La formation est ouverte à tous.
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- Savoir distinguer un article scientifique d’un article de vulgarisation
- Identifier des mots clés pour chercher un article scientifique pertinent
- MaĂ®triser l’utilisation des bases de donnĂ©es pour la recherche d’articles scientifiques
- Développer des compétences en lecture critique d’articles scientifiques
- Synthétiser les informations d’un article de recherche
- Préparer un support de présentation d’un article scientifique conforme aux normes académiques
- Description
- MĂ©thodes & Moyens
- Informations complémentaires
- Avis (0)
Description
Formation en recherche et lecture d’un article scientifique, et réalisation d’un support de présentation
Programme formation prise de parole en public : maĂ®triser l’art de l’expression orale
Jour 1 : Recherche et lecture d’un article scientifique
Introduction Ă la recherche scientifique
- Types de publications scientifiques
- Différences entre articles scientifiques et articles de vulgarisation
Recherche d’articles scientifiques
- Identification des mots clés pertinents dans un article scientifique
- Utilisation des bases de données scientifiques (PubMed, Google Scholar, etc.)
- Techniques de recherche avancées et filtres de recherche
Lecture critique d’un article scientifique
- Structure d’un article scientifique
- Évaluation de la qualitĂ© et pertinence de l’article
- Identification des points forts et des faiblesses
- Comprendre et saisir le vocabulaire clé usuel des articles scientifiques
Synthèse d’un article scientifique
- Résumé des sections principales
- Extraction des informations clés
Jour 2 : Préparer un support de présentation d’un article scientifique (7h)
Introduction à la présentation scientifique
- Objectifs et importance d’une bonne présentation
- Types de supports de présentation (PowerPoint, affiches, etc.)
Préparation de la présentation
- Structurer la présentation selon les sections de l’article
- Utilisation de graphiques et tableaux pour illustrer les résultats
- Mise en forme et esthétique de la présentation
Rédaction des références scientifiques
- Normes et styles de citation (APA, MLA, Chicago, etc.)
- Comment citer correctement des sources
- Initiation Ă la prĂ©sentation d’un article de recherche
Pour conclure notre formation CIDFP est adaptable Ă vos besoins, notre programme formation en recherche et lecture d’un article scientifique peut aussi Ăªtre adaptĂ© et conçu sur mesure pour les besoins de votre entreprise.
Ce programme de formation a été mis à jour le 7 novembre 2024
Méthodes pédagogiques
- Apports majoritairement pratiques
- Support pédagogique fourni
- Auto-évaluation préalable en amont de la formation
- Évaluation des acquis en fin de formation
- Chaque module sera dispensĂ© sous forme de cours thĂ©oriques et d’exercices pratiques
- Les participants seront évalués tout au long de la formation pour mesurer leur progression
Moyens d’encadrement
- Paperboard
- Support du cours fourni
- Exercices pratiques
- Animation du cours par le formateur
- Etude des cas
- Support du cours
- Travail en petits groupes
- N’hĂ©sitez pas Ă adapter ce programme en fonction des besoins spĂ©cifiques de votre entreprise et de vos participants
Informations complémentaires
| Niveau | Débutant, Expert, Intermédiaire, Professionnel |
|---|---|
| Durée | 2 jours |
| Lieu | Inter, Intra, Sur-mesure |
| Ville | Aix-en-Provence, Bordeaux, Clermont-Ferrand, Grenoble, Lille, Lyon, Marseille, Nantes, Nice, Paris, Strasbourg |
Dates & lieux
Pourquoi choisir cette formation ?
Suivre cette formation en recherche et lecture d’un article scientifique, ainsi que la réalisation d’un support de présentation, vous permettra de développer des compétences essentielles pour votre carrière. Encadrée par une professeure d’université expérimentée, cette formation vous guidera pas à pas pour maîtriser la recherche bibliographique, la lecture critique, et la présentation d’articles scientifiques. Que vous soyez un professionnel ou un chercheur, ces compétences renforceront votre capacité à analyser et communiquer efficacement des recherches scientifiques.
En participant à cette formation, vous apprendrez à distinguer les articles scientifiques des articles de vulgarisation, à comprendre leur architecture, et à identifier les mots clés pertinents pour vos recherches. Vous développerez également des techniques avancées pour évaluer la qualité des articles et synthétiser leurs informations principales de manière claire et concise.
Enfin, vous acquerrez les compétences nécessaires pour préparer un support de présentation conforme aux normes académiques. Vous serez capable de structurer vos présentations, d’utiliser des graphiques et des tableaux pour illustrer vos résultats, et de citer correctement vos sources. Rejoignez-nous pour améliorer votre efficacité et votre crédibilité dans le domaine scientifique !
Foire aux questions
Cette formation en recherche et lecture d’un article scientifique est conçue pour les professionnels et salariĂ©s qui doivent lire et prĂ©senter des articles scientifiques. Que vous soyez chercheur en entreprise, consultant en sciences, ou cadre impliquĂ© dans des projets de recherche, cette formation vous fournira les compĂ©tences nĂ©cessaires pour exceller dans votre domaine. En dĂ©veloppant vos capacitĂ©s d’analyse et de prĂ©sentation d’articles scientifiques, vous gagnerez en crĂ©dibilitĂ© et en efficacitĂ© professionnelle.
Il n’y a aucun prĂ©-requis spĂ©cifique pour suivre cette formation. La formation est accessible Ă tous, quel que soit votre niveau de connaissance en mĂ©thodologie de la recherche scientifique. MĂªme sans expĂ©rience prĂ©alable, vous serez guidĂ© pas Ă pas par notre formatrice experte pour acquĂ©rir toutes les compĂ©tences nĂ©cessaires.
La formation en recherche et lecture d’un article scientifique se dĂ©roule sur deux jours consĂ©cutifs, chacun comprenant 7 heures de cours intensifs. Le premier jour est consacrĂ© Ă la recherche et lecture d’articles scientifiques, tandis que le deuxième jour est dĂ©diĂ© Ă la prĂ©paration et la prĂ©sentation de ces articles. Cette structure permet une immersion complète et progressive dans les compĂ©tences enseignĂ©es.
Nous couvrons divers supports de présentation, y compris les diaporamas PowerPoint et les affiches scientifiques. Vous apprendrez à structurer vos présentations de manière efficace, à utiliser des graphiques et tableaux pour illustrer vos résultats, et à respecter les normes académiques en matière de présentation scientifique. Ces compétences sont essentielles pour communiquer vos recherches de manière claire et professionnelle.
Vous apprendrez à rechercher et lire des articles scientifiques, à évaluer leur qualité, à synthétiser les informations clés, et à préparer un support de présentation conforme aux normes académiques. Ces compétences sont essentielles pour toute personne impliquée dans la recherche scientifique ou la communication des résultats de recherche. En maîtrisant ces techniques, vous serez mieux préparé à présenter vos travaux de manière convaincante et professionnelle.
La formation en recherche et lecture d’un article scientifique est animĂ©e par un professeur d’universitĂ© expĂ©rimentĂ©, spĂ©cialisĂ©e dans la recherche scientifique et la communication. Avec une longue expĂ©rience dans l’enseignement supĂ©rieur et la recherche, elle vous guidera Ă travers les diffĂ©rentes Ă©tapes de la formation, en partageant ses connaissances et ses compĂ©tences pour vous aider Ă atteindre vos objectifs. Sa passion pour la recherche et son engagement Ă transmettre son savoir vous garantiront une formation de qualitĂ© et enrichissante.
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